《獨一無二的家人》校園巡迴生命教育

不需費用、不管距離、不限人數的《獨一無二的家人》校園巡迴生命教育，是米爸帶著小米或志工到全台、外島的校園，與學生進行的活動。將家人為主題，自我保護為基礎，飼主責任為核心的生命之種植入孩童心中。你可以申請、贊助，和我們一起成為飼主責任推動者。

概念｜課程｜行程表｜申請｜贊助我們

從根做起才能真正改變

我們台灣許多動保議題都放在末端的救援和收容，卻不重視最根本的前端教育、法令和環境問題上。過多的動物保護，並不會降低棄養，反讓棄養的人更無生命壓力，因為有人在幫他們擦屁股，野外餵養並不會對他們更好，只會造成生態浩劫。只有從生命教育、飼主責任、飼養資格取得，前端的教育和立法做起，我們才能真的改變。

親子天下2021教育創新100

她叫小米，上山下海，有著令人望塵莫及的旅遊及校園巡迴生命教育紀錄。推動寵物友善，將飼主責任為核心的生命之種植入孩子心中。巡迴台灣和6座外島及其離島校園，次數超過4百場的旅犬、狗老師，出過兩套旅遊寫真書。期間還獲得了親子天下2021教育創新100。

更貼近生活的生命教育

你知道小朋友們，幾乎都被狗追過嗎？小朋友們要的並不是冰冷的法條及書本，或跟生物課沒兩樣的專業知識，而是以更貼近生活，簡單的告訴小朋友們如何去保護自己並照顧寵物，將寵物『當作家人一樣的對待』，才有可能降低棄養。小朋友也會回去間接教育父母。

不需費用、不管距離、不限人數

我們不會要求車馬費或講課費用。不會因為不容易前往，在深山或者離島，距離遙遠而拒絕。不會因為學生數量過少而嫌棄。

『因為本校位於偏遠山區,村內以務農為生,大部分家庭皆有養狗或其他寵物.鑒於學校課程很少有相關的生命教育課程給學生一些不一樣的思考,期待能引進相關的課程給學生多一點對生命的關懷,也能更貼近自己生活週遭的生命.礙於本校地處偏遠,願意前來的講師不多,很期待您能到來並且給予學生不同的生命面向思維.』

這份申請訊息來自嘉義的一所學校，但其實在台灣和外島，有許多學校面臨相同的困境，這些學校總是因為交通不便、距離遙遠被拒絕。偏偏這些地方的寵物飼養方式就是放養，當成看門犬，也用廚餘在餵食。因此，我們不會要求費用，不論在深山或離島，不論距離遠近，不論學生人數多寡，我們完全不會拒絕。

傳播生命之種

你愛護動物是用你的方式，過度擬人化去愛他？還是站在他的立場，顧及他的感受去愛他？我們不教你愛護動物，我們教你尊重動物。懂得尊重，自然就會愛護。

課程內容

家人為主題，自我保護為基礎，飼主責任為核心。

我們課程分成三個版本，幼兒園、國中小、高中以上。如果是親子型態的，會使用國中小。因為家長也是授課對象。

從小教育孩子們了解什麼是生命，正確告知狗狗是怎樣習性的動物，如何保護自己不受到傷害。如果有飼養或者未來有機會飼養，須以家人的態度去對待，從基本的健康、飲食、心理到外出衛生、禮儀，哪些事情可做不可做，責任在哪。而尊重生命這件事情將衍伸到尊重自己、他人及其他動物和環境，才可能有更優質飼養環境。

每所學校都有一個生命教育的故事

每所學校都有自己的生命教育故事和想要改善的目標。

福山國小泰雅族學生居多，1~6年級僅有12位同學。往福山沿途有許多被棄養的狗，部落裡也有養狗人家，但大多是放任養著當守門犬，許多狗沒有被好好照料。所以希望藉由小米與米爸之間如家人般充滿愛的互動關係，讓孩子看見原來狗狗就是家人，需要好好照顧及關心，希望他們能培養正確的養狗觀念，並且期待長大後能身體力行。

行程表

申請前，請先確認該日期和時間是否有其他單位。一天最多兩單位，需考慮交通距離，我們會提早20分鐘前往。（建議使用電腦瀏覽，或點擊 https://furkid.org/calendar 開啟Google 日曆）

申請校園巡迴

1. 請告知希望的活動日期、時間。
2. 時間是否會和其他單位衝突可先查詢上方「時程表」。
3. 可運用之課程時間長度，完整課程為2堂課，如果僅能使用1堂或不足50分鐘（註¹），內容會縮減。幼兒園建議一堂課即可。
4. 參與的學生人數、學生年齡層、場地狀況等，我們會依照年齡調整內容。
5. 是否有自己的生命教育故事或想要改善的目標。
6. 我們不會跟貴單位要求車馬費或講課費用。
7. 我們不會因為貴單位不容易前往，在深山或者離島，距離遙遠而拒絕。
8. 我們不會因為學生數量過少而拒絕。
9. 如果是班級申請，儘量詢問一下其他班級是否要一起，避免資源的浪費（註²）。
10. 其他相關注意事項，我們會在收到您的申請後，傳送 E-Mail 通知您。

註釋

1. 由於我們可運用時間有限，希望貴單位可以提早集合，並事先宣導相關注意事項，若有感謝狀等可以結束後頒發，讓講座的時間可以達到最大化，讓講師可以將完整的內容給予學生。 ↩︎
2. 我們的行動無酬，屬於有限的免費社會資源。目的不是讓狗老師跟所有學生互動，而是希望學生了解正確的觀念。狗老師並不會因為現場人數多感到壓力，但會因連續進行互動操作感到疲乏和累，配合度也會降低。所以不太希望同一所學校在同一時段中分多次進行，可以儘量透過校內協調，讓大家一起上課。 ↩︎