蹲下，不只是為了讓孩子看見我
這張照片，記錄了我們最特別的一場巡迴
只有兩位學生。
那天全校的演講結束後，一位老師來問我：
米爸，可以再幫兩位特殊生上一次課嗎？
他們很期待見到小米。
我沒有猶豫，馬上答應。
那堂課，我全程蹲著。
沒有講台，沒有距離，
只有我們四個。
幾年後，老師告訴我
那兩位學生，仍然記得我說的話。
為什麼我要蹲著上課
因為「蹲下」不是姿勢，而是一種態度。
當我蹲下來，
不只是讓孩子的視線能對上我，
也是在對他們說：
「我願意到你的世界來。」
對一般孩子來說，這是親近；
對特殊生來說，那是一種「被平等對待」的安全感。
我沒有站在講台上講道理，
而是用同樣的高度，看著他們、聽著他們。
那一刻，我不只是講師，
而是一個願意理解、願意陪伴的人。
這，就是生命教育最深的樣子。
尊重，不只是口號，
而是一種身體的語言。
教育的價值，不在人氣多少、掌聲多大，
而在於，你是否願意，為了那「願意聽的孩子」，跟他同處一個世界去引導他。
P.S. 現場有動物在時，請記得：不要拍手、不要歡呼，這是對動物和動物輔助工作者最基本的尊重喔
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作者
檔案
- Travel of Rice 小米遊記
- 我是《Travel of Rice 小米遊記》的作者，大家都叫我米爸。
從年輕時期便投入網路應用與數位創新的領域，專長於大型社群機制設計與平台架構。曾以自建的原型系統，獲得資策會第1屆 IDEAS Show 評審獎第一名，並代表台灣登上國際舞台，勇奪 2008 DEMO CHINA「Demo God China」的優勝肯定。
2014 年，我發起了「FURKID 計畫」一個以寵物為主體的網路社交平台。這個計畫其中一部分，希望透過科技與機制，推動生命教育、奠定飼主責任的基礎，真正從源頭降低台灣的寵物棄養率，並帶動「寵物友善環境」的長遠發展。
對我而言，「寵物友善」不是給飼主方便，而是讓動物能真正安心自在；「生命教育」也不只是短暫的感動或摸摸動物，而是讓孩子理解、尊重，並在心中種下責任的種子。這是教育，也是制度，更是未來社會的文化基石。
這一路上，我最重要的女兒 小米，一直與我同行。她陪我上山下海，走進校園，陪伴成千上萬的孩子，成為世界上到過最多學校、教過最多學生的狗老師，期間還獲得了2021親子天下的教育創新100。她不只是我的家人，更是這份信念最堅定的夥伴。
我相信：
沒有責任的動保，什麼都保護不了。
當責任落實了，友善環境與動物福利，自然會產生。
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